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前几天看到一本叫《不要放手喔》的绘本，一看就被吸引住了。这本书描述了一个父亲陪女儿学骑自行车的故事。故事讲的不是他没有放下，而是他是怎么做到的。就像故事里说的“孩子，我三三五四陪你，你不说好我就不放手.

其实放下并不难。难的是如何不偏不倚地理解。很多时候，我们内心的矛盾是因为不知道什么时候放下，怎么放下，除了单纯的放下还能做什么，如何解决“放下”和“引导”的矛盾。

从哲学的角度来说，可能更好理解的是，万物之间存在所谓的“矛盾”。这个矛盾除了普遍性，还有客观性。我们永远不能孤立静止地看待一个事物，而要在事物的联系中去分析。

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有时候，单纯的放手，就可以让孩子收获成长

生活给了每个母亲无数次练习放手的机会。回想起咪咪1岁半的时候，要排队等“抖音”的时候，突然蹲在地上盯着抖音。原来他是想探究这个大家伙为什么晃来晃去的。还有一次，他站在垃圾桶里一动不动，手里拿着一根香蕉皮。他站了一会儿，突然问我：“妈妈，哪个是可回收的？”

真正意义上的放手，是一种等待。如果我当时因为他脏而把他拖走，如果我当时催他快点，也许他就没有机会去探索移动的机械，我就没有机会看到孩子充满爱心和尊重的一面。有时候，等待10秒钟，可以让我们有机会走进孩子的内心，了解他们眼中的世界，只要我们愿意俯下身子，静静聆听。

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有时候，“放手”与“引导”并没有绝对的界限

放手和引导没有绝对的界限。它们在某种程度上有着内在的联系。放手，其实是一种无形的引导。就像老子提倡的“无为而无不为”，父母尊重孩子的天性，充分信任孩子的潜力，让孩子去体验、确认、分析、总结、反思自己的行为。本身就是一种“无为”，但孩子却从中得到。因为我们引导孩子看到尊重和信任的态度，感受自己的能力。

如果家长能在放任自流的同时不断发现孩子成长的印记，并给予积极的引导，就能进一步帮助孩子形成积极的行为习惯、思维方式，甚至积极的人生观、价值观。

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那么，怎样将放手与引导如此结合呢？

当一个孩子告诉你，他看到他崇拜的老师闯了红灯，我们不会马上判断是对是错，避免强化和放大。我们反而轻松通过“你看到老师闯红灯了，你也知道危险。”同时也可以给予适当的引导，不要忘记认可孩子的规则意识。如果你的孩子愿意，以后再找机会和孩子谈宽容，就是接受每个人都会犯错。遵守规则其实是一种责任(闯红灯对自己和他人都是危险的)和坚持做正确的事(你自己没有闯红灯)。这是多么宝贵的机会；

当孩子问出一系列为什么时，我们并不马上告诉孩子答案，而是让孩子自己去探索。同时，我们引导孩子“你问这么多问题，说明你在思考。我想科学家年轻的时候肯定会像你一样思考。”

当孩子连续半个多小时没有拼出你看似简单的智慧珠时，你还是可以让孩子继续尝试。同时不忘一句鼓励的话，“我还记得上次你花了三个小时拼那个乐高。难的是多尝试几种方法；

当孩子给你讲一堆无关紧要的故事时，让他自由想象，同时拿起笔，认真记下他的每一句话，这也引导孩子尊重地倾听别人，认识到自己的想象力是充满价值的。

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所以，放手和引导是紧密相连的。不是引导，关键在于我们放任孩子的时候如何引导。不要引导他们的思想和方向，不要剥夺他们独立思考和实践的机会。而是要通过引导帮助他们积极看待自己，帮助他们确认和认识到自己已经拥有和即将拥有的能力。

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有时候，除了单纯的“放手”,我们还需要积极的“引导”

在某种情况下，除了简单的放下，还可以通过负强化和正强化来引导。

放手和引导是相辅相成的。孩子五岁左右，会有一段语言发展期。那时候的孩子喜欢模仿别人，甚至说一些很“恶意”的话来证明自己的能力。就像“我要杀了他”“我要把你撕成碎片”一样，作为父母，我们需要学习孩子的发展规律，因为这会让我们不再担心，有助于我们在精神上“放下”。

面对这种情况，家长可以有两个办法。一种是负强化，也就是忽视。只要是极偶然、极不频繁的，就不会强化孩子的现象，慢慢淡化；另一种是用更合适的方式加强和温柔的引导孩子，告诉他们在这种情况下你还可以说什么话，表达你的感受，让我不被伤害。当孩子采取积极的方式时，要及时用鼓励来回应。

而放手和引导不应该是盲目的。很多人说放下，嗯，完全放下，相信孩子有自己的感受和体验。让孩子吃冰淇淋，肚子痛的时候他肯定知道。让两个孩子打，只要不流血；让孩子锻炼社交能力，即使一次又一次被伴侣排挤.说完，他们一脸委屈的说，专家不是说不能随便强化和安排事情，要让孩子去体验和自省吗？

如果放在事物的联系中，有些问题应该是客观理解的。凡事没有绝对。当我们不得不面对问题时，更考验我们的是积极处理问题的能力。

都说作为一个母亲，人生最大的问题就是学会如何和孩子分开。但是，现在的放下和引导，是在为以后的分别做准备。正如纪伯伦的诗所说，“你们是弓，你们的孩子是弦上的生命之箭。”

放手和引导就像箭和箭的关系。它们是尊重、信任和鼓励的结合。放手可以让箭出去，而积极正确的引导可以让箭走得更远。箭出门，箭羽会承载孩子健全的人格、独特的经历、积极的思维方式和解决问题的能力。这些能量将伴随他们走过未来的人生之路。

而我们现在要做的，就是让孩子们感受到生活永远充满信任和希望。在你的箭射出之前，总会有人愿意陪伴你，支持你，欣赏你，直到你准备好的那一天.

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