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最近微博里美国网友斯蒂芬妮一家的视频,可爱的哭了。

趁妈妈不在家,5岁的弟弟把家里的自动理发器翻出来,把弟弟妹妹的头发剃成了吃地中海的狗。

我妈回家看到这一幕,忍不住笑了。

我哥哥辩解说:“我只是好奇他们换个新发型会不会更好看。”

母亲笑着安慰孩子说:“没事的。好奇心是件好事。头发还会再长出来的。”

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5岁弟弟的“杰作”引发网友追忆潮。

一位网友评论说:“我家前几天也这样,结果他们都剪不了头发。”

有网友评论说:“哈哈哈哈,我记得小时候,我和我哥在家门口互相剪衣服,被我妈打了一顿。”

出于好奇,我5岁的弟弟给弟弟妹妹剪了一个新发型。妈妈没有责骂孩子,反而安慰她,无形中保护了她的好奇心。

好奇心是孩子认识世界的起点。

法国教育家卢梭指出,——好奇心只要引导得当,可以成为孩子求知的动力。

孩子在3-5岁时,好奇心达到顶峰。好奇,他们想摸摸,看一看,甚至动手。

这时候,父母的包容和关爱无疑会为孩子打开一扇通往世界的大门,也为孩子开辟一条创作之路。

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好奇的孩子更有创造力。

三个大约5、6岁的孩子玩泥巴,把它变成了一件艺术品,他们用泥巴建造了一个花园。不缺亭台楼阁,小桥流水。

儿童的想象力和创造力常常让成年人惊叹不已。

前苏联的苏霍姆林斯基说:“儿童的智慧就在指尖。”

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好奇的孩子喜欢独立思考,拓展想象力和创造性思维,开始创造。

当我儿子5岁的时候,他迷上了积木。一个圆头方体的积木,其实就是一个小房子,一辆小汽车,一个小机器人。这极大地激起了他强烈的好奇心。他经常玩两个小时。

我儿子没有拘泥于图纸,而是自由想象。

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他用积木搭建出我们生活中随处可见的物体和场景。如派出所、医院、公园、学校等。他还根据设定的场景创作了自己的小故事,让我和他一起玩角色扮演游戏。

儿子用他的小手拼凑了一个全新的世界,用他的想象力和创造力构建了一个全新的世界。

美国耶鲁大学心理学家斯坦伯格发现,个人兴趣和动机是人们从事创造性活动的动力。

儿童的好奇心是创造力形成和发展的先导,也是创造力的巨大推动力。

好奇心,让孩子带着探索的欲望去学习创造。孩子的好奇心越强,他的创造力就越强。

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不要让孩子的好奇心枯萎。

肖鑫是一个内向的小女孩。她在幼儿园的一个小班里并不起眼。

打游戏,她总是躲在同伴身后;回答问题时,她总是压低声音,让你听得很吃力。

和她聊起来,我才知道原因是她有一个经常戏弄她,压制她的妈妈。

起初,肖鑫像其他孩子一样,对周围的新事物感到好奇。每次她问妈妈问题,要么嘲笑她,要么不耐烦地打发她走。

肖鑫画美人鱼,她妈妈开玩笑说“像鬼”;肖鑫拿床单围在身上当长裙,被妈妈狠狠骂了一顿;至于用剪刀给芭比娃娃做新衣服,那就是挨打了。

渐渐地,肖鑫成了她妈妈眼中“乖巧”的好孩子。她很安静,不会犯错或惹麻烦。

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出于好奇,孩子往往会有一些原始的行为。如果父母经常压抑,那么孩子就会感到羞耻、胆怯,逐渐变得自卑、胆怯,甚至平庸。

才华横溢的音乐人周杰伦对他的母亲评价很高。

当他3岁时,他对音乐有强烈的好奇心。他喜欢玩录音机,他经常用录音机录下自己的声音。他自己作曲唱歌,听到音乐就跟着节奏摇摆。

他的母亲没有责怪他没有做好自己的工作,而是看到了他在音乐方面的天赋,并让他在4岁时学习钢琴。正是因为他母亲的引导和鼓励,他才获得了今天的歌王地位。

父母只有正视孩子的好奇心,才能发现孩子在某一方面的天赋或特长,才能积极引导和培养一个独一无二的孩子。

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我们可以这样做来保护孩子的好奇心。

它是好奇心的起源,也是创造力的开始。保护孩子的好奇心,可以激发孩子的求知欲和探索精神。

保护孩子的好奇心很重要。我们不妨从以下三个方面入手。

1.正确对待孩子的提问。

很多成功人士年轻时都是提问者。

诺贝尔物理学奖得主拉比在获奖后发表讲话。他说,“感谢我的母亲,她鼓励我提问,让我从小养成了提问的习惯,所以我获得了诺贝尔奖。”

根据英国在线零售商Littlewoods的报告,在英国,母亲每天会被孩子问近300个问题,平均每小时23个问题,比卡梅伦在首相问题中的问题多一个。真的是“十万个为什么”。

如果母亲鼓励孩子提问,孩子的好奇心得到认可和满足,就能激起强烈的求知欲。

我最小的儿子每天喜欢问许多奇怪的问题。

我经常故意装作“不知道”,问孩子“这是什么原因?为什么会这样?”孩子会开始自己思考,自己探索。

有时候他会翻翻《十万个为什么》、《百科全书》之类的书,自己在书中寻找答案。

对于一个孩子来说,母亲给他的答案对不对并不重要,但认可他好奇心的态度会激发他的求知欲。

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2.让孩子在“淘气”中开发潜能

苏姆林斯基曾说,“在孩子们的内心深处,有一种根深蒂固的需要,那就是成为一个发现者、探索者和胜利者。”

在大人看来很普通的东西,在孩子眼里却充满了神秘。我想弄清楚:闹钟为什么会走?为什么电话响了?电视遥控器里有什么?

出于好奇和探究,孩子们经常“淘气地”搞破坏。有些家长会抱怨孩子“太调皮”。其实这些孩子往往很聪明,好奇心和求知欲更强。

3-5岁的孩子也喜欢拆玩具,孩子拆玩具是因为好奇。

妈妈可以鼓励和支持孩子的好奇心,给孩子买可拆卸的玩具,帮孩子重新组装,让孩子反复拆卸。

孩子的重复也是一种学习。

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妈妈要支持孩子的好奇心,鼓励孩子的求知欲和探索精神,挖掘孩子的潜力。

3.让孩子们做事情。

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好奇是人的天性。对于孩子来说,一旦面对新奇神秘的事物,就会产生探索的欲望。

日常生活中,妈妈要带孩子去户外活动,让孩子做事情。

小浩的妈妈经常带小浩走进大自然,引导他关注大自然中的新鲜事物,鼓励他自己动手。

小浩在外面玩的时候,会自己收集树叶摆造型,在水池边观察蝌蚪,找矿泉水瓶做自己的玩水器,或者捡一些石头、贝壳画画。

母亲只是守在旁边,即使弄脏了也不怪他。

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因为孩子在做事的过程中激发了他们探索的兴趣,可以充分发挥他们的想象力和动手能力,好奇心和求知欲也更加强烈。

在中国的中小学生中,只有4.7%的人认为自己有好奇心和想象力,只有14.9%的人希望培养想象力和创造力。

著名教育家、原武汉大学校长刘道玉曾说过,中国教育的解放,必须从解放孩子的好奇心开始。

所以,在孩子5岁之前,父母能给孩子最好的爱,就是保护孩子的好奇心。有句谚语说:“推摇篮的手,掌握着整个世界的未来。”

愿母亲保护孩子的好奇心,鼓励孩子探索未知的世界。

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